# v12 教师审查记录

日期：2026-10-18。对象：人体运动学虚拟诊室，男性林治疗师与女性陈女士。病例、步态参数与足压图为原创教学设定。

本表用于教师检查并记录意见；当前各项均未获得临床专业签审。程序检查、能够播放和完成学习流程，均不等于临床运动学验证，也不能视为国家申报成品。

## 病例推理与教学目标

患者以反复右踝扭伤、不稳及走不平路面的担忧就诊。低足弓是在评估中逐步讨论的相关特征，不能写成唯一病因。学生应将患者报告、虚构病例记录、教学动画和自己的机制推断分开，依据实际取得的证据选择后续方案。

中段对白已精简，仍保留接诊与结束的礼貌、患者担心、每项检查的目的、停止及拒绝权利。动小助的操作提示用于说明下一步点击什么，不替代治疗师解释和患者同意。

## 审查与签署

| 项目 | 当前实现及边界 | 专业审查重点 | 状态 |
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| 接诊与安全 | 原创固定对白；新伤、不能负重、不适增加和拒绝均有退出路径 | 筛查范围、解释用语、转诊与停止流程是否恰当 | 待审查 |
| 脱鞋脱袜 | 有限的坐位分阶段动作，随后赤足；治疗师保持穿鞋 | 坐姿、手足关系、支撑与舒适性；尚无真实指尖抓握、袜口翻卷、织物与皮肤碰撞仿真 | 待逐帧审查 |
| 局部活动 | 使用“踝关节背屈／跖屈”；量角器标志识别与负重背屈试次判断 | 体位、轴心与两臂、固定及代偿；不从通用角色读取患者真实角度 | 待审查 |
| 解剖与运动教具 | 28骨、7肌肉来自既有授权图谱；有限刚性旋转展示近似轴、面；肌肉在中立位观察 | 骨名、左右侧、运动平面及多关节解释；无可靠患者关节配准、肌肉力或激活计算 | 待审查 |
| 墙面解剖图 | 真实源网格的原创静态投影：骨骼与关节标志、肌肉前后观、右侧小腿足踝骨肌 | 标志位置、观察方向、取景与省略结构的解释 | 待审查 |
| 步态周期 | 双侧共享原创教学时钟，显示支撑／摆动、足印及空间时间参数；患者赤足自然走过连续板 | 足部接触与离地、角色与板上图的同步、可见步态与参数是否一致；设定不代表CAI统一模式 | 待逐帧审查 |
| 静态足压 | 站立足保持原位；显示小范围COP摆动 | 静态分布与摆动图不能借用行走足跟到前足的曲线；不得称为身体重心曲线 | 待审查 |
| 动态足压 | 原创等面积足底格点、当前非负载荷与加权COP；摆动足无COP | 双支撑与单支撑的区别、各足内COP与总COP的关系、离地后隐藏处理 | 待审查 |
| 峰值合成图 | 各格点取整个接触过程的峰值，可能来自不同时刻 | 必须与瞬时帧区分；不能由峰值合成图计算某一时刻的COP或总接触力 | 待审查 |
| 足弓与压力 | 低足弓教学条件增大内侧中足接触和合成负荷 | 一个足印不等于扁平足诊断；颜色不等于疼痛／损伤程度；不设普遍诊断阈值 | 待审查 |
| 重心与COP | 全身质心未由分段质量计算；角色骨盆点只作位置参考 | 骨盆参考点、全身COM与压力中心COP始终区分；不得用名字替换冒充已测全身COM | 待审查 |
| 平衡与保护 | 从稳定地面、睁眼、可及扶手开始；允许落脚和停止 | 真实搀扶接触、保护站位、停止与回稳；一次落脚不诊断某条感觉通路受损 | 待审查 |
| 方案与复评 | 仅使用本轮取得的证据，允许补评估和不同合理方案 | 患者目标、剂量与进阶依据、复评方法；无处方或返场许可含义 | 待审查 |

审查教师：________　专业／职称：________　日期：________

需修订的节点、画面时刻和原因：________________________________________________

复审结果与签名：____________________________________________________________

## 数据与许可记录

足压、COP与步态数值是课程原创合成教学数据，未接入传感器，没有临床kPa／N校准，也不是另行提供的公开研究样例或陈女士实测数据。足压参考只用于核对表现形式与概念，未复制厂商／论文图像。参考记录见 `pressure-v12-sources.json`。

墙图来自现有BodyParts3D／Somakine真实静态网格的原创渲染；数据及其衍生图按CC BY 4.0保留署名、许可和修改说明。指定署名：BodyParts3D, © The Database Center for Life Science licensed under CC Attribution 4.0 International。逐图网格ID及哈希见 `v12-anatomy-posters.json`。

本轮沿用完整网站结构与13实验导航；尚未重建的动态能力和临床缺口应留在教师审查材料。原争议模型网格、数据及运动链不得重新加入。本记录不构成知识产权法律鉴定或医学认证。