# v14 教师制作与签审记录

八幕主线与复盘已接入。脚本依据官方教学资料、原始研究及指南作一般概念核对，尚无专业教师签核。病例为虚构，程序可执行不代表临床准确。

## 本轮新增

肌群—动作配对（胫骨前肌、小腿三头肌、内翻协同、腓骨长短肌）、检查方法选择和推断边界；坐位/站立病例侧足轮廓；足弓环节移到步态前；综合证据与复评选择。默认折叠的教学旁白对应每幕人体运动学知识。

## 待完成的临床表现

- 没有制作四项规范MMT的治疗师固定、手位、施阻与反应动画；不输出患者0—5级或其它量表等级。
- 人物尚为风格化原型。未从人物读出患者活动角度、足弓高度、EMG、定量力矩、韧带应变、全身COM或平衡成绩。
- 侧足轮廓为原创病例示意，未让通用脚网格作逼真承重形变。坐站过渡与足部临床观察角度待逐项制作审核。
- 现有脱鞋袜、走路、转移、保护示意仍需核对精细接触、遮挡、动作时序与患者体验；平衡没有升级为闭眼软垫强制挑战。
- ROM统一体位和方法，具体分级规范、参考范围及测量误差应由课程教师选定；滚滑/轴面仅为有限教学近似。

## 临床结论与课堂记录

低足弓不预设为根因，不补写天生、神经或韧带损伤。足压只读合成外部接触信息。综合链为证据—功能问题—可选方向—同法复评；不作疗效或返场保证。旧版学习记录迁移不自动授予新增操作证据，安全结局不解锁体能任务。

## 资产与费用

无新增外部网格/图片、真实患者资料和付费HeyGen制作。BodyParts3D/Somakine、MPFB、Three的既有授权范围不变；新轮廓与程序为原创。授权墙图等旧衍生资产保留原署名及修改记录。

## 签审

脚本术语 □　检查方法 □　手位/施阻 □　轴面与足弓 □　步态事件 □　足压与COP □　安全与人文沟通 □　考核效度 □

教师/专业/职称：________　意见：________　日期：________

尚未临床运动学验证，非国家申报成品。